1. Gerinti ugdymo kokybę, individualizuojant ir diferencijuojant mokymo turinį, siekiant mokinių mokymosi motyvacijos;

2. Tikslingai planuoti, organizuoti pilietinį ugdymą, optimizuojant mokymo krūvį;

3. Užtikrinti sveiką gyvenseną, prevencinę veiklą, pamokų lankomumą, mokinių saugumą mokykloje.

TIKSLAI:

1. Sudaryti galimybes kiekvienam mokiniui įgyti kompetencijų – žinių, gebėjimų ir nuostatų, individualizuojant ir diferencijuojant ugdymo turinį;

2. Gerinti ugdymo kokybę, skatinant mokinių mokymosi motyvaciją;

3. Tikslingai planuoti ugdymą, formuojant pilietiškumo pagrindus.

UŽDAVINIAI:

1. Tikslingai mažinti mokymo krūvį, atsižvelgiant į mokinių gebėjimus, polinkius ir poreikius;

2. Diegti naujas technologijas ir komunikacijas ugdymo procese, skatinant mokinių mokymosi motyvaciją formuojant pilietiškumo pagrindus;

3. Ugdyti individualius mokinių gebėjimus, polinkius, individualizuojant, diferencijuojant ir integruojant ugdymą.

MOKYTOJŲ TARYBOS POSĖDŽIAI:

1. Gerinti ugdymo kokybę, siekiant mokinių mokymosi motyvacijos ir atsakomybės už savo mokymąsi bei rezultatus 2009-12-02;

2. Ugdyti bendrąsias mokinio kompetencijas, formuojant pilietiškumą 2010-03-03;

3. Integruoti ir individualizuoti ugdymą, siekiant formuoti konstruktyvų, kritinį, kūrybinį mąstymą, atsakomybę 2010-06-10.

MOKSLO METAI SKIRSTOMI TRIMESTRAIS:

Ugdymo procesas pagal pagrindinio ugdymo programą skirstomas trimestrais:

• pirmas trimestras: rugsėjo 1 d. – lapkričio 30 d.,

• antras trimestras: gruodžio 1 d. – vasario 27 d.,

• trečias trimestras: 1-4 ir 5, 10 klasei: kovo 1 d. – gegužės 28 d., 6-9 klasėms: kovo 1 d. birželio 11 d.

MOKINIŲ ATOSTOGOS:

Papildomos atostogos skiriamos 1-4 ir 5 klasių mokiniams:

Ugdymo procesas pradedamas rugsėjo 1 d., baigiamas atitinkamai:

• 1-4 klasės, 05-28, 32 ugdymo proceso trukmė savaitėmis;

• 6-9 klasės, 06-11, 36 ugdymo proceso trukmė savaitėmis;

• 10 klasės, 05-28, 34 ugdymo proceso trukmė savaitėmis.

Mokykla dirba penkias dienas per savaitę.

MOKYMOSI KRŪVIO OPTIMIZAVIMAS:

1-2 kl. mokiniams namų darbai neskiriami, vadovėlių į namus nešiotis nereikia;

• 3-4 kl. mokiniams ne daugiau kaip 1 val.;

• 5-6 kl. mokiniams ne daugiau kaip 1,5 val.;

• 7-8 kl. mokiniams ne daugiau kaip 2 val.;

• 9-10 kl. mokiniams ne daugiau kaip 2,5 val.

• Poilsio dienoms skirti namų darbų užduotis atsižvelgiant į individualius pageidavimus;

• Atostogoms namų darbai neskiriami.

• Penktokams ir specialiųjų poreikių mokiniams pagalbos teikimo – adaptacinio laikotarpio trukmė 1 mėnuo;

• Adaptaciniu laikotarpiu pasiekimai ir pažanga pažymiais nevertinami, kontroliniais darbais netikrinami, taikomas individualus mokinių pažinimo metodas.

PAŽANGOS IR PASIEKIMŲ VERTINIMAS:

• Etikos, tikybos, žmogaus saugos ir kūno kultūros spec. medicininės grupės pasiekimai vertinami „įskaityta“ arba „neįskaityta“;

• dailės, kūno kultūros, technologijų, informacinių technologijų, pilietiškumo pagrindų, ekonomikos pasiekimai vertinami 10 balų vertinimo sistema.

PAGRINDAS. 2009-2011 m. m. Bendrieji ugdymo planai. Mokyklos tarybos posėdžio protokolas Nr.36, 2009-06-17. Mokytojų tarybos posėdžio protokolas Nr. 1, 2009-08-28, 2009-06-17. Mokytojų tarybos posėdžio protokolas Nr.1, 2009-08-28.